6月30日下午，副校长普登学在图书馆九楼学术报告厅为全馆职工作了题为“自觉践行三严三实要求，加速推进学校转型跨越发展”的“三严三实”教育辅导报告。图书馆馆长王金寿主持此次报告会。
普校长的报告从开展“三严三实”专题教育的重大意义，“三严三实”的基本内涵，图书馆工作中“不严不实”问题剖析，整改要求等四个方面展开。他强调，开展“三严三实”专题教育，是巩固扩大党的群众路线教育实践活动成果、深化作风建设的具体行动，是全面深化创业创新教育改革，真抓实干，建设合格本科学校，转型跨越的助推器，具有十分重要的意义。普校长在对“三严三实”的基本要义和深刻内涵进行解读时，要求大家严以修身，自觉加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。树立规矩意识，按规则、按制度办事。自重、自省、自警、自励，自觉遵守党纪国法，自觉做到为政清廉。从实际出发谋划事业和工作，脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。要将 “三严三实”思想内化于心，外化于行。
普校长结合自己深入学生中进行调研的基础上，认真剖析了图书馆工作中存在“不严不实”的四个方面的突出问题。一是学习政治、学习业务与实际工作结合不紧密；二是作风不严不实问题比较普遍，缺乏大局意识，工作作风漂浮；三是联系师生不严不实；四是艰苦奋斗精神退化，工作的精细化不够。
最后，普校长对整改工作提出了明确要求。他强调，党员干部要把深化学习教育放在首位，掌握精神实质，以“不严不实”问题为镜子为尺子，认真检查对照检查，照一照、量一量，找到工作重心，把握工作重点，以问题为导向，有的放矢，突出“五个结合”：把主题教育与政风肃纪相结合；把主题教育与合格本科建设相结合；把主题教育与校园文化建设相结合；把主题教育与学生成长成才相结合；把主题教育与学校内涵建设相结合。努力提高服务水平与质量，按照问题清单把专题教育各项工作抓紧抓实抓到位，善做善成。
全体馆员认真聆听了报告。本次党课既是一次深刻的党性修养、理想信念的教育课，更是重点工作落实的推进会。
（撰稿、摄影：陈帆）
